小学英语角社团计划(英语角活动策划书5篇)

1.英语角活动策划书5篇

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内容来自用户:王雪梅

英语角活动策划书5篇

一、成立“英语角”1、活动内容:“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力,为同学们提供良好的英语沟通环境为目的,通过同学们的交流互动提高口语能力,由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体,这个英语角的学习性质比例较重,为成员营造了浓厚的全英文交流气氛,促进同学们英语水平的提升。2、活动时间:国庆节收假后3、活动地点:4、组织人员:学生会分团委学习部5、参加人员:学生会成员&留学生。6、辅导教师7、主办机构:学习部8、活动设想:体现以学生为主,发挥辅导教师的引导作用,原则上要求参与者都说英语。(1)活动场地的布置由学生设计和装饰,体现学生的爱好和需求。(2)每次活动的主题由老师和学生共同商定,活动内容贴近学生实际和生活。(3)主题确定后,通知会员。并以海报的形式进行宣传,吸引学生参加。(4)活动以游戏、对话等形式开展,突出语言的功能性。(5)每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。二、举办英语演讲比赛1、比赛目的:为了进一步加强英语的学习和交流,提高同学们学习英语的积极性,给广大英语爱好者提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台,“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。

2.急需“开展小学英语兴趣小组计划表”

009第二学期小学英语兴趣小组计划2009-04-02 16:382009第二学期小学英语兴趣小组计划一、指导思想课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性,为了丰富小学生的课余生活,也为他们英语学习打更好的基础,我们开设小学英语兴趣小组。

兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。小学英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比较比较严重,出现学时会、用时忘的现象。

长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学习失去兴趣,影响老师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性,更重要的是把阶段性的英语知识加以总结,为英语语言的信息加工提供机会。

每举行一次活动,学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会,使一些新的信息与原有的知识相联系,把所有的孤立知识条理化、系统化。小学英语教学的活动立足于现实,着眼于学生的未来的学习和发展,仅纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要,我们应树立大课堂的教学观,重视课外活动。

二、活动重点 学生的词汇量,促进学生综合语言运用能力的发展。三、活动目的1、提高学生的词汇量,语感,常用话题等等整体素质,为日后更多的比赛打好基础。

2、授人鱼不如授人渔,培养学生英语学习能力。3、学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理。

4、有效的课外活动,培养学生对英语及英语学习的兴趣。四、活动内容 1、学唱少儿英歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。

2、以课本为基础,掺杂小部分适合本校3—6年级学生的各种教材,内容主要包括学习生活常用句型和词汇,包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。3、大量常用词汇.五、活动对象本校3——6年级学生,原则上学生总数不超过30人。

六、活动时间 每周星期三下午一个小时备注:1、活动次数为每周一次,星期三一个小时。2、地点:英语办公室。

3、学年末负责人要有书面的活动小结,对学生进行适当测试。七、进度安排序号 活动内容 时间(周次)1 制定计划,选拔组员 32 摸鼻子游戏 33 英语口语常用语1 64 BINGO 1游戏 75 英语口语常用语2 86 谁是“丑小鸭”游戏 107 故事表演1 128 故事表演2 149 英语诗歌朗诵表演 1610 生活中场景的表演 18009第二学期小学英语兴趣小组计划2009-04-02 16:382009第二学期小学英语兴趣小组计划一、指导思想课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性,为了丰富小学生的课余生活,也为他们英语学习打更好的基础,我们开设小学英语兴趣小组。

兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。小学英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比较比较严重,出现学时会、用时忘的现象。

长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学习失去兴趣,影响老师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性,更重要的是把阶段性的英语知识加以总结,为英语语言的信息加工提供机会。

每举行一次活动,学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会,使一些新的信息与原有的知识相联系,把所有的孤立知识条理化、系统化。小学英语教学的活动立足于现实,着眼于学生的未来的学习和发展,仅纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要,我们应树立大课堂的教学观,重视课外活动。

二、活动重点 学生的词汇量,促进学生综合语言运用能力的发展。三、活动目的1、提高学生的词汇量,语感,常用话题等等整体素质,为日后更多的比赛打好基础。

2、授人鱼不如授人渔,培养学生英语学习能力。3、学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理。

4、有效的课外活动,培养学生对英语及英语学习的兴趣。四、活动内容 1、学唱少儿英歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。

2、以课本为基础,掺杂小部分适合本校3—6年级学生的各种教材,内容主要包括学习生活常用句型和词汇,包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。3、大量常用词汇.五、活动对象本校3——6年级学生,原则上学生总数不超过30人。

六、活动时间 每周星期三下午一个小时备注:1、活动次数为每周一次,星期三一个小时。2、地点:英语办公室。

3、学年末负责人要有书面的活动小结,对学生进行适当测试。七、进度安排序号 活动内容 时间(周次)1 制定计划,选拔组员 32 摸鼻子游戏 33 英语口语常用语1 64 BINGO 1游戏 75 英语口语常用语2 86 谁是“丑小鸭”游戏 107 故事表演1 128 故事表演2 149 英语诗歌朗诵表演 1610 生活中场景的表演 18。

3.求英语角策划书

1 英语角策划书 活动目的:为提高同学学习兴趣,促进社会与国际接轨的模式形成,锻炼大家的英语口语及实际交流应用能力,丰富同学的文化生活,扩大英语实际应用在日常生活中的影响,突出英语学习的重要性,帮助大家走出“哑巴英语”的困影,提供给同学一个互动交流的平台,促使广大同学达到学以致用的目的。

活动时间:每晚7:00~9:00 活动地点:教学楼408室 活动对象:我校所有学生 人员安排:我校的英语老师或英语水平杰出的同学 活动具体安排: 1. 活动分表演和互动交流两个部分,每次活动历时2小时左右 2. 首先由一个开场表演拉开活动帷幕 3. 主持人(能说流利英语的老师或同学)上场,介绍活动相关内容,如活动方式活动进程等等 4. 主持人给定一个主题(主题事先由英语老师策划准备完成),引导在场所有参加活动的群众就该主题进行英语自由交流,其间主持人可以下台以访问形式与同学交谈,以达到示范目的 5. 自由交流一段时间后,主持人可以适时穿插一些小游戏,提高活动的互动性,吸引更多同学前来交流互动 6. 邀请外教、高校英语教师给大家介绍一些日常英语的应用,小知识,学习方法或者是表演他们自备的节目 7. 英语老师可以准备一些西方文化相关的节目,带动同学学唱英语歌,学跳外国风情舞蹈、英文小短剧、即兴英文小演讲或者是即时准备一场小规模的演讲比赛。

4.英语角策划书

1 英语角策划书 活动目的:为提高同学学习兴趣,促进社会与国际接轨的模式形成,锻炼大家的英语口语及实际交流应用能力,丰富同学的文化生活,扩大英语实际应用在日常生活中的影响,突出英语学习的重要性,帮助大家走出“哑巴英语”的困影,提供给同学一个互动交流的平台,促使广大同学达到学以致用的目的。

活动时间:每晚7:00~9:00 活动地点:教学楼408室 活动对象:我校所有学生 人员安排:我校的英语老师或英语水平杰出的同学 活动具体安排: 1. 活动分表演和互动交流两个部分,每次活动历时2小时左右 2. 首先由一个开场表演拉开活动帷幕 3. 主持人(能说流利英语的老师或同学)上场,介绍活动相关内容,如活动方式活动进程等等 4. 主持人给定一个主题(主题事先由英语老师策划准备完成),引导在场所有参加活动的群众就该主题进行英语自由交流,其间主持人可以下台以访问形式与同学交谈,以达到示范目的 5. 自由交流一段时间后,主持人可以适时穿插一些小游戏,提高活动的互动性,吸引更多同学前来交流互动 6. 邀请外教、高校英语教师给大家介绍一些日常英语的应用,小知识,学习方法或者是表演他们自备的节目 7. 英语老师可以准备一些西方文化相关的节目,带动同学学唱英语歌,学跳外国风情舞蹈、英文小短剧、即兴英文小演讲或者是即时准备一场小规模的演讲比赛。

5.给我搜篇,英语写作社团活动计划书

活动内容简介一、成立“英语角”1、活动内容:“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力,为同学们提供良好的英语沟通环境为目的,通过同学们的交流互动提高口语能力,由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。

集学习性、交流性于一体,与学院的外语协会组织的英语角有所区别。这个英语角的学习性质比例较重,为成员营造了浓厚的全英文交流气氛,促进同学们英语水平的提升。

2、活动时间:自定3、活动地点:自定4、组织人员: 5、参加人员:英语协会会员。6、辅导教师:自定7、主办机构:英语协会8、活动设想:体现以学生为主,发挥辅导教师的引导作用,原则上要求参与者都说英语。

(1)、活动场地的布置由学生设计和装饰,体现学生的爱好和需求。(2)、每次活动的主题由老师和学生共同商定,活动内容贴近学生实际和生活。

(3)、主题确定后,通知会员。并以海报的形式进行宣传,吸引学生参加。

(4)、活动以游戏、对话等形式开展,突出语言的功能性。(5)、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。

二、举办英语演讲比赛1、比赛目的:为了进一步加强英语的学习和交流,提高同学们学习英语的积极性,给广大英语爱好者提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台,“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。2、比赛时间:初赛:自定复赛:自定 04、比赛地点:5、负责教师:6、总策划:7、策划小组:8、特邀评委、嘉宾:9、参赛要求:(1)、所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。

(2)、具备完整的演讲稿,并要求上交。(3)、演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想,奋斗目标,自强自立,校园生活等。

(4)、演讲时需脱稿演讲。10、赛程安排:(1)初赛:每个人比赛时间5分钟以内。

(1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲)(2)复赛:a主持人介绍赛程和比赛规则b评委嘉宾介绍c选手同上场一样,进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问d现场观众抽奖e评奖、颁奖典礼f主持人宣布比赛结束11、奖励办法:以颁发证书和奖品为主要方式12、资金来源:赞助商三、举办英语歌唱比赛1、比赛目的:寓教于乐,激发学生学习英语的兴趣,丰富学生课余文化生活,创建良好的校园文化氛围。2、比赛时间:3、比赛地点:学生活动中心4、负责教师:5、总策划:6、策划小组:7、特邀评委、嘉宾:。

8、参赛要求:(1)、所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在5分钟以内。(2)、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。

(3)、演唱歌曲内容要求健康向上。9、赛程安排:a主持人介绍赛程和比赛规则b评委嘉宾介绍c参赛选项手依次演唱d评奖、颁奖典礼e主持人宣布比赛结束10、奖励办法:以颁发证书和奖品为主要方式11、资金来源:赞助商四、其它活动1、英语学习交流会 进入大学后,大家学习英语靠的不再是老师的督促和管教,而是自己的自学能力和一套自创的学习方法,但很多同学学习英语的求知感淡化,自学方法不够强,针对这一问题我们“英语沙龙”决定适时开展英语学习交流会。

在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法,包括成功经验、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处,不断的完善自己的学习方法。

2、举办各类英语游戏开展多种英语游戏,寓教于乐,可以激发大家学习英语的兴趣,也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。例如,我们可以开展以下的此类英语游戏:(1)瞬时记忆大比拼(游戏)游戏规则:推荐1人参加此活动,一轮游戏可分四组同时进行。

参与者站定后背着观众,此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子,工作人员背向观众站定。

由主持人下令让参与者同时向后转,此时开始计时,限时5秒钟。在这5秒钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速的记下来。

5秒钟后,工作人员将卡片给观众快速看几遍,然后将卡片扣在地面上。参与者有1分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。

时间一到,工作人员将卡片举起面向观众,由评委审查参与者写的句子与题目是否一致。全对者可得满分,满分为100分。

若参与者写的句子中有单词错误,错一个单词扣10分。(2)单词接龙(游戏)活动安排:一轮游戏可由4个小组同时进行。

由各班组织推选5个人组成一组参加此游戏。场上放着各写有一个单词的4块黑板。

计时开始后,各同学轮流(依次)上去写单词,同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最后一个字母为首字母。按此方法依次接下去,限时3分钟,时间到最后接单词最多的小组为优胜组。

每接对一个单词加10分,所接单词不得重复,重复的单词不计分。3、出版英语刊物此刊物刊登内容主要是学生的优秀英文作品、名家作品赏析以及教师对英语作文的修改原文等。

通过这种形式鼓励大家提高英语写作兴趣和写作水平。争取刊物发行每个月至少一次。

4、欣赏欧美原声电影请采纳 谢谢。

6.给我搜篇,英语写作社团活动计划书

活动内容简介 一、成立“英语角”1、活动内容:“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力,为同学们提供良好的英语沟通环境为目的,通过同学们的交流互动提高口语能力,由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。

集学习性、交流性于一体,与学院的外语协会组织的英语角有所区别。这个英语角的学习性质比例较重,为成员营造了浓厚的全英文交流气氛,促进同学们英语水平的提升。

2、活动时间:自定3、活动地点:自定4、组织人员: 5、参加人员:英语协会会员。6、辅导教师:自定7、主办机构:英语协会8、活动设想:体现以学生为主,发挥辅导教师的引导作用,原则上要求参与者都说英语。

(1)、活动场地的布置由学生设计和装饰,体现学生的爱好和需求。(2)、每次活动的主题由老师和学生共同商定,活动内容贴近学生实际和生活。

(3)、主题确定后,通知会员。并以海报的形式进行宣传,吸引学生参加。

(4)、活动以游戏、对话等形式开展,突出语言的功能性。(5)、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。

二、举办英语演讲比赛1、比赛目的:为了进一步加强英语的学习和交流,提高同学们学习英语的积极性,给广大英语爱好者提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台,“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。2、比赛时间:初赛:自定 复赛:自定 04、比赛地点:5、负责教师:6、总策划:7、策划小组:8、特邀评委、嘉宾:9、参赛要求:(1)、所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。

(2)、具备完整的演讲稿,并要求上交。(3)、演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想,奋斗目标,自强自立,校园生活等。

(4)、演讲时需脱稿演讲。10、赛程安排:(1)初赛:每个人比赛时间5分钟以内。

(1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲) (2)复赛:a主持人介绍赛程和比赛规则 b评委嘉宾介绍 c选手同上场一样,进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问 d现场观众抽奖 e评奖、颁奖典礼 f主持人宣布比赛结束11、奖励办法:以颁发证书和奖品为主要方式12、资金来源:赞助商 三、举办英语歌唱比赛1、比赛目的:寓教于乐,激发学生学习英语的兴趣,丰富学生课余文化生活,创建良好的校园文化氛围。2、比赛时间:3、比赛地点:学生活动中心4、负责教师:5、总策划:6、策划小组:7、特邀评委、嘉宾:。

8、参赛要求:(1)、所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在5分钟以内。(2)、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。

(3)、演唱歌曲内容要求健康向上。9、赛程安排:a主持人介绍赛程和比赛规则 b评委嘉宾介绍 c参赛选项手依次演唱 d评奖、颁奖典礼 e主持人宣布比赛结束10、奖励办法:以颁发证书和奖品为主要方式11、资金来源:赞助商 四、其它活动1、英语学习交流会 进入大学后,大家学习英语靠的不再是老师的督促和管教,而是自己的自学能力和一套自创的学习方法,但很多同学学习英语的求知感淡化,自学方法不够强,针对这一问题我们“英语沙龙”决定适时开展英语学习交流会。

在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法,包括成功经验、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处,不断的完善自己的学习方法。

2、举办各类英语游戏 开展多种英语游戏,寓教于乐,可以激发大家学习英语的兴趣,也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。例如,我们可以开展以下的此类英语游戏:(1)瞬时记忆大比拼(游戏) 游戏规则:推荐1人参加此活动,一轮游戏可分四组同时进行。

参与者站定后背着观众,此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子,工作人员背向观众站定。

由主持人下令让参与者同时向后转,此时开始计时,限时5秒钟。在这5秒钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速的记下来。

5秒钟后,工作人员将卡片给观众快速看几遍,然后将卡片扣在地面上。参与者有1分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。

时间一到,工作人员将卡片举起面向观众,由评委审查参与者写的句子与题目是否一致。全对者可得满分,满分为100分。

若参与者写的句子中有单词错误,错一个单词扣10分。(2)单词接龙(游戏) 活动安排:一轮游戏可由4个小组同时进行。

由各班组织推选5个人组成一组参加此游戏。场上放着各写有一个单词的4块黑板。

计时开始后,各同学轮流(依次)上去写单词,同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最后一个字母为首字母。按此方法依次接下去,限时3分钟,时间到最后接单词最多的小组为优胜组。

每接对一个单词加10分,所接单词不得重复,重复的单词不计分。3、出版英语刊物 此刊物刊登内容主要是学生的优秀英文作品、名家作品赏析以及教师对英语作文的修改原文等。

通过这种形式鼓励大家提高英语写作兴趣和写作水平。争取刊物发行每个月至少一次。

4、欣赏欧美原声电影 请采纳 谢谢。

7.如何写英语角策划书

一个一个内容来吧,因为我大学时做过。

1,主题。

每期都要有一个主题,为什么我就不说了。

通常是一句话,可以是一个两个或多个字母。

如:Olympic Games, April's Day, The Super Girls,等等。

2,时间地点人物。

时间通常是每周既定的。(如我校为周五晚),地点也是。人物你就要注意了。首先肯定是策划该次活动的班级或是社团,这表示你们的策划团队很强大;然后是老师和外教,因为同学们说英语是需要肯定的,你一定要保证至少一到两个老师的到场;最后是请几个英语比较厉害的同学,如广播站或校英文电台或历届英语演讲辩论高手。

3,场地布置。

买一些特殊道具如彩带,蜡烛(如果是露天的话),还有剪纸或各类符合主题的装饰,可以把环境营造的很温馨。这样就算不想说英语的人也会去看看。

4,节目。

如果你是想搞成一个持续两个小时左右的活动。那你就肯定要有节目。这些就包括在一些游戏内,因为英语角和正式的比赛是不一样的,和上课说英语也不一样。常用的有猜单词啊,故事接龙啊,猜谜语啊,英文单词对歌啊什么的,最好是有自己内部备用的牵头人,这样游戏开展时不至于没人参与,冷场。

5,主持人。

一个好的主持是不可少的。一个boring的主持会让观众没有呆下去的兴趣。要保证主持人的发音标准和善于带动群众。其他自恋型的不管说的多溜都别考虑他!!

呵呵,仅供参考哦。

8.谁有英语角活动方案

英语角成立方案

为了丰富同学们的课余生活,培养同学们的英语口语表达能力,思维敏捷度,及很好的交际能力,让他们能够随时随地的说出一口流利的英语,并且能流利地与人交谈,特举办英语角。

活动内容:

1、周一至周五每天都会有主持人与大家一起讲英语。

2、周一与周四给定主题,围绕此主题展开讨论。

3、星期二、三、五不会给主题,属于自由言论时间,同学们可以随意讨论一些自己感兴趣的话题。

活动形式:

英语角不同于其它社团活动,只要爱英语,随时都欢迎大家参与,无需面试、交费及其他手续,活动以自由谈论形式开展。

参与对象:

全院英语爱好者

活动时间:

每周一至周五早上7:30―8:00

活动地点:

实验楼后坪(天晴)

二教大厅(雨天)

小学英语角社团计划

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